全家8口都哈佛耶魯畢業(yè)！只因這位媽媽做對了這3件事！

都說，優(yōu)秀是可以傳承的。這位亞裔媽媽驗證了這個理論。全家8口不是哈佛就是耶魯畢業(yè)。這是一個震驚全美的亞裔家庭。

父親高光林，前韓國駐美大使，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的法學(xué)博士；

母親全惠星，耶魯大學(xué)首批聘請的亞裔教授，用自己的教育方式把6個子女全部送進了哈佛、耶魯，被稱為“韓國首席媽媽”：

·大女兒哈佛畢業(yè)，麻省理工學(xué)院理學(xué)博士，韓國中央大學(xué)化學(xué)系教授；

·大兒子耶魯醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，現(xiàn)任哈佛公共衛(wèi)生學(xué)院副院長；

·二兒子哈佛醫(yī)學(xué)博士、麻省理工學(xué)院哲學(xué)博士；

·三兒子哈佛畢業(yè)后留學(xué)牛津，再回到哈佛獲得法學(xué)博士學(xué)位，之后成為耶魯法學(xué)院首位韓裔客席教授，出任助理國務(wù)卿；

·二女兒哈佛法學(xué)博士，曾任哥大學(xué)法學(xué)院副教授，現(xiàn)任耶魯法學(xué)院臨床法學(xué)客席教授；

·小兒子畢業(yè)于哈佛社會學(xué)系，在紐約視覺藝術(shù)學(xué)院獲得了藝術(shù)碩士學(xué)位；

（圖源：TOPick）

一個人的優(yōu)秀不出奇，一家子都能考上哈佛、耶魯，真的讓人敬佩。

《紐約時報》評論認為：

“這個家庭，堪與美國歷史上的肯尼迪家族相媲美”。

然而，當媒體蜂擁而至想要采訪全惠星，扒一扒養(yǎng)娃秘籍時，這位母親卻說，自己的教育，全與“學(xué)”無關(guān)。

——無非是每個普通家長都能做到的一些事，抓住了其中的一些細節(jié)，并持之以恒，結(jié)果就可能完全不一樣。

那么，這位被亞裔父母奉為“天花板級”的母親，她的教育之道究竟是什么呢？

1、絕不為孩子犧牲自己

全惠星說，當自己懷上第一個孩子的時候，曾和其他父母一樣，為了如何能做個好媽媽而日思夜想，心情焦慮。

后來她想起了自己的父母：

“他們絕不是為了孩子會無條件犧牲的人。他們始終在學(xué)習、進步，充實自己的人生，他們的生活態(tài)度和世界觀影響了很多人，也成為孩子們的榜樣。”

回首生活中，對孩子愛護至深，為孩子愿意付出一切的父母，比比皆是。

然而，全惠星卻認為：

父母一定要有自己的目標，不僅僅是養(yǎng)育好孩子，還要能夠成為孩子們的引導(dǎo)者，以身作則，幫助他們看到未來、走上屬于自己的人生道路。

為此，父母們?nèi)松鷳?yīng)該是完整的，不能被孩子所隔斷。做到這點，反而會比無條件犧牲更難。但是，這是真正愛孩子、也愛自己的父母要選擇的路。

育兒先育己，養(yǎng)育孩子的同時，也要踮起腳尖成就自己。

自己人生之路走舒坦了，孩子未來的路會更通暢。

之前，有一則新聞#49歲父親零基礎(chǔ)自學(xué)通過法考#，這位父親為了鼓勵學(xué)法律的女兒深造，決定自己也學(xué)習法律參加法考。經(jīng)過整整8個月，每天保持5小時學(xué)習的努力，父親順利通過法考，女兒也在父親的耳熏目染下，順利考上了法學(xué)研究生。

女兒說，自己現(xiàn)在良好的學(xué)習習慣和成績，都離不開爸爸的幫助。

（圖源：微博@桑磊法考教育官博）

思想家托爾斯泰曾說過：

“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完美上?！?/p>

父母和孩子從一開始就是各自獨立的，大家都有自己的人生之路要走。

真正懂得教育的父母，不會只執(zhí)著于把孩子推向成功，而是先讓自己成為被孩子所尊敬和愛戴的父母，用榜樣的力量引領(lǐng)他們前進。

2021年，華裔女議員吳弭當選為波士頓歷史上第一位女市長。她說“我的兒子有一天晚上問我，男孩是否可以當選波士頓市長。我回答說，他們當選過，未來也會再次當選。”身為母親，她用身體力行讓孩子看到了人生更多可能。（圖源：CBSN BOSTON）

2、創(chuàng)造一個隨時隨地讀書的環(huán)境

全惠星曾驕傲地分享道，在自己家里，無論哪個角落，都有學(xué)習的氛圍，而這一切都是她和先生一起營造出來的。

父母只要讓孩子懂得：學(xué)習并不是什么特別的事情，而是日常生活中的一部分，就等于為孩子做了一切有關(guān)學(xué)習的事情。

不用強求他們?nèi)W(xué)，孩子們的眼里只要能看到書桌和正在學(xué)習的家人，他們自然會習慣于學(xué)習。

這番話讓我們想起B(yǎng)BC紀錄片《世界上最嚴厲的父母》中的一個場景：

兩個英國“熊孩子”被送到美國藤校父母家中，接受7天的管教。

兩個英國熊孩子（前）與一個美國藤校家庭（后）

（圖源：《世界上最嚴厲的父母》）

當這兩個不愛學(xué)習、從來沒有后感受過身邊有學(xué)習氛圍的孩子，看到在這個美國家庭里，父母可以隨時隨地掏出兩本書，陪孩子坐下來閱讀的時候，內(nèi)心受到了極大的沖擊。

這種言傳身教，深深感染著了其中一個男孩Andrew。最終，Andrew重新拿起了書本，決心“重新開始”，并很快融入了新學(xué)校的班級。

“爸爸”Randy鼓勵A(yù)ndrew"我們一起努力“

（圖源：《世界上最嚴厲的父母》）

我們常和父母們說一句話：最好的學(xué)區(qū)房，是你家的書房。

如果父母能夠自然地坐在書桌前，孩子也會跟書桌親近起來；

如果家中能有讓孩子隨手就能拿到書的環(huán)境，他們也會將閱讀看作如同吃飯、喝水一樣平常的事，愛上學(xué)習。

楊絳的父親楊蔭杭為孩子準備了很多藏書，門類繁多。楊絳回憶道：“我對什么書表示興趣，父親就把那部書放在我書桌上?！痹诟赣H的潛移默化下，楊絳喜歡上了閱讀。 （ 圖源：《我們仨》）

3、永遠保持與孩子心靈的溝通

教育，就是心靈的溝通，用一個靈魂去點燃另一個靈魂。

做一位懂孩子心理的父母，勝過萬千育兒秘籍。

我們聽過很多家長抱怨：孩子一長大，就跟自己有隔閡了，什么事情都不愛跟自己說，而他跟同學(xué)、朋友卻好像無話不談。

如果父母和孩子之間溝通的橋梁斷了，又如何去引導(dǎo)孩子、教育孩子？

作為家長，全惠星也同樣遇到過此類問題。但她十分注重與孩子之間的溝通，并總結(jié)出了不少實用的經(jīng)驗：

1、注意營造交流的氛圍。

最好不要直接跟孩子說“我們來談?wù)劙伞薄?/strong>這種單刀直入的形式，會讓孩子很難一下子對你敞開心扉。

與孩子一起做他所喜歡的事情，購物啊、看電影啊、看電視啊等，自然地營造一個兩人時間，氛圍變得輕松自然了，聊天就可以開始了。

比如，全惠星有一條雷打不動的家規(guī)：無論有什么樣的狀況，無論有多忙，在家里的家人都要一起吃早餐。

這為父母和孩子打開話匣子創(chuàng)造了自然而然的機會，甚至“早上看到孩子們的表情，感受一下家里的氛圍，就能大概猜出孩子身上發(fā)生的事情了”，然后輕松地提出問題。

（圖源：pexels）

2、在聽孩子說他的故事的時候，最好不要直接作出評價。

如果孩子感覺到家長是在分析和評價自己，他就不想再說了。因此，父母可以提出其他問題，或是同意孩子的做法，來繼續(xù)引導(dǎo)孩子講出來。

3、不能給孩子“我是大人，你是小孩，你要聽我的話”之類的暗示。

最好表現(xiàn)出相反的態(tài)度，讓孩子感覺他是在告訴你一些你不知道的事情，這樣他會很愉快，也很有成就感。

4、好的父母要始終記住兩個詞語：聆聽，建議。

高高在上的父母，只是贏了孩子，卻不能贏得孩子。

要給孩子思考的機會，讓他自己整理好思路。這樣一來，他自己就能夠分析出自己在這件事處理不當?shù)牡胤?，并在日后加以改正?/p>

全惠星全家福（圖源：中國新聞網(wǎng)）

其實，每個家庭的情況不同，成功的經(jīng)驗很難完全復(fù)制。

但全惠星的親身經(jīng)驗，告訴了我們一個亙古不變的道理：一個孩子的優(yōu)秀，與家庭教育有著很大的關(guān)聯(lián)。

想成為一個有力量的父母，能在孩子成長路上始終給予支持，我們就需要不斷去推動自己學(xué)習、成長，開拓視野，了解當下全球推崇的國際化教育理念與方式。

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團隊”。團隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團隊”。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團隊”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實，做精，做細?。?！